Beginnjahr 2002 Abschlussjahr 2003

Institutionen

durchführende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
AbstraktDer Berufsorientierungsunterricht in der siebten Schulstufe kann unterschiedlich organisiert sein: a) eigener Unterrichtsgegenstand, b) integrative Führungen in den einzelnen Fachgegenständen und c) Projektunterricht.Das Forschungsvorhaben will die Effizienz der Berufsorientierung in den drei Organisationsformen vergleichen und empirisch messen.
Internet (pages + downloads)
Hauptkategorie(n)Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)
Bildungspolitik und Bildungsverwaltung
Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen