Bifodok -

Beginnjahr 2003	Abschlussjahr 2004	Institutionen durchführende Institutionen Pädagogische Akademie des Bundes (Wien) (-2007) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Grimus, Margarete MitarbeiterInnen Teiner, Manfred Scheidl, Gerhard
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	Online-Lernen erfordert spezielle Kompetenzen als Voraussetzung für die erfolgreiche und effiziente Nutzung solcher Angebote. Diese sind in den traditionellen Bildungsangeboten bisher nicht integriert. Für beide Rollen – die der Lernenden und der Lehrenden – sind diese zu initiieren· Lernende: Online- Lesekompetenz, Lernen mit Hypertextstrukturen und multimedialen Anwendungen, Time-Management des Online-Lernens, Nutzung unterschiedlicher Kommunikationsformen zum Lernen· Lehrende: Didaktisierung von Lehrinhalten für Online-Medien, Strukturierung von Lehrveranstaltungen nach Konzepten des Blended Learning, Arbeit mit LCMS (Learning and Content Management Systems). Ziel ist die Entwicklung von Richtlinien für Lehrende und Lernende als Voraussetzung für diese Lehr/Lernkonzepte (Checkliste), wobei die Organisationsplanung (Integration in bestehende Strukturen) einbezogen wird.
Methode	Dokumentation und Evaluation: Ermitteln der notwendigen organisatorischen Szenarien, Aufwand für Erstellung und Betreuung von Lehrsequenzen. Die Zusammenfassung der Ergebnisse erfolgt in einer Publikation. Diese soll Standards und Richtlinien zur Integration von Online-Modulen in den Ausbildungsbereich der Pädagogischen Akademie festlegen.
Ergebnisse	Ende Sommersemester 2004
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Fragebogen – Erhebungen bei Studierenden der angebotenen Online Lehrveranstaltungen. Evaluation von mindestens drei unterschiedlichen Lehrveranstaltungen (Studiengang der Hauptschule - Biologie, Mathematik, ev. Geografie; Integrative Ausbildung – Angewandte Informationstechnologien), um unterschiedliche Anforderungen und Eingangsvoraussetzungen zu vergleichen. Interviews mit Professoren/innen, die E-Learning Angebote planen bzw. durchführen.
Internet (pages + downloads)	http://www.phwien.ac.at
Hauptkategorie(n)	Bildungsinhalt (Themenfeld) Information, Kommunikation, Statistik Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Gesetzgebung / Arbeit wirtschaftliches Umfeld / Arbeit Verhalten und Persönlichkeit / Persönlichkeit / persönliche Autonomie Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Computernetzwerk Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen / Außerschulische Bildung / Fernunterricht Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Hochschule / Fernunterricht Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungsstätte / Information Information, Kommunikation, Statistik / Information Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie / Information Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Transfer / Wissen Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Wissen Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation / Informations- und Kommunikationstechnologie Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildungsmodell / Lehrerbildung Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildung Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerbildung Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Medienerziehung Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Studiengang / modularer Bildungsgang

View Public Project: Integration von Online-Lehrveranstaltungen in Studienangebote für LehrerInnen [PR6965]

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