View Public Project: Forschungsplattform "Theory and Practice of Subject of Didactics" [PR6582] = [AECCS] Gründungsprojekt

Beginnjahr 2009 Abschlussjahr 2012

Institutionen

durchführende Institutionen übergeordnete Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen MitarbeiterInnen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch, Englisch
Schlagwörter DeutschOrganisationsentwicklung, Bildungsforschung, Fachdidaktikzentrum, Theorie und Praxis
Abstrakt

Die Forschungsplattform "Theory and Practice of Subject Didactic" startete im Oktober 2009 und läuft drei Jahre lang. Beteiligt sind 19 Disziplinen aus insgesamt 11 Fakultäten und einem Zentrum der Universität Wien.

Durch die Forschungsplattform soll die Theorieentwicklung der Fachdidaktik(en) gefördert sowie die systematische Forschung in interdisziplinär orientierten Fragen zur Fachdidaktik unterstützt werden.

Ein erster Forschungsschwerpunkt ist die systematische Beforschung und der fachübergreifende Vergleich der fachdidaktischen Ausbildungsmodelle. Die einzelnen Ausbildungsmodelle sollen auf ihre Zielvorgaben, die ihnen zugrunde liegenden fachdidaktischen Theorien sowie die darauf aufbauenden Lernkonzepte und Lernstrukturen untersucht werden. Es geht darum, Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten. Ein eigenständiger Fragenkomplex wird sich mit der Identität der Fachdidaktik(en) als wissenschaftlichem Forschungsbereich beschäftigen.

Ziele der Forschungsplattform:

  • Aufbau eines Netzwerks zur Entwicklung, Diskussion und Dissemination von Forschungsergebnissen zur Fachdidaktik;
  • Aufbau eines neuen Forschungsfeldes durch Kooperation mit Schulen und Schulbehörden, das zu einem gesicherten systematischen  Wissen zur Unterrichtsforschung führen soll;
  • Verbesserung des Wissenstransfers in der universitären Lehre, um systematische Forschungen über Lehr- und Lernprozesse im hochschuldidaktischen Bereich anzustoßen;
  • Gezielte Förderung von NachwuchswissenschafterInnen (DiplomandInnen und DissertantInnen) in ihrem Forschungsprogramm und Unterstützung ihrer weiteren wissenschaftlichen Karriere.
Methode

mixed-methods: - qualitative Interviews - Beobachtungen - Dokumentensammlungen - Fragebogenuntersuchungen

Internet (pages + downloads)
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