Bifodok -

Beginnjahr 2002	Abschlussjahr 2003	Institutionen durchführende Institutionen Religionspädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (Graz) (-2007) Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007) Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) finanzierende Institutionen Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Straßegger-Einfalt, Renate Feiner, Franz MitarbeiterInnen Schrettle, Anton Galle, Kurt
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	Nach dem neuen Lehrplan 2000 sollen Schüler/innen- und Lehrer/innenhandbücher auch für den Religionsunterricht erstellt werden. Damit diese dem Stand heutiger Forschung gerecht werden, sollen umfangreiche Erhebungen angestellt werden und folgende Fächer eingebunden sein: Pädagogische Psychologie, Pädagogische Soziologie, Erziehungswissenschaft, Unterrichtswissenschaft, Religionspädagogik und Fachdidaktik zu Theologie III. Wir verfolgen folgende Ziele: Analyse und Evaluierung der bisherigen Konzepte (Schüler/innen- und Lehrer/innenhandbücher) zum Thema "moralisches Lehren und Lernen"; fundierte psychologische Beschreibung der Schüler/innensituation; soziologische Befunde der Beziehungen von 13-jährigen formulieren;religionspädagogische und religionsdidaktische Konsequenzen formulieren; Veröffentlichung des Ergebnisses als Forschungsbericht in einer Fachzeitschrift und im Internet. Methode: Beschreibung aus der jeweiligen Fachliteratur, Befragung von Schülern/innen mit Hilfe von Besuchsschullehrern/innen; Kooperation der einzelnen Unterrichtsfächer.
Methode	Erste Vorerhebung - Begriffs- und Kategorienfindung - Anwendung des computerunterstützten Analyseinstrumentariums atlas/ti - Rückbezug auf die Fragestellung der ersten Vorerhebung - Interpretation - Zweite Vorerhebung - Interpretation - Ableitung der Fragestellung für die quantitative Erhebung - Fragebogenerhebung - Auswertung mit SPSS - Interpretation - Dokumentation
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Pre-Test in Form von computerunterstützter qualitativer Datenanalyse mittels atlas/ti; computerunterstützte prozessorientierte Begleitung (ISEB) - Validierung zur Überprüfung der Gütekriterien; computerunterstützte quantitative Fragebogenerhebung (SPSS)
Publikationen (+ link zum OBV)	Glaubensbuch : für die ... Klasse an HS/AHS / Kurt Zisler ... ; Dorothea Uhl .. ; Walter Prügger ... ; Franz N. Müller ... . - St. Pölten : Niederösterr. Pressehaus . - (Reihe Glaubensbücher 1-4 für die Sekundarstufe 1 ) Bd. 1: Kurt Zisler ... - Bd. 2: Dorothea Uhl .. Bd. 3: Walter Prügger ... Bd. 4: Franz N. Müller .... - CDs ersch. im Finster Verl., Hof . - 3. Freiräume. / Walter Prügger ; Anton Schrettle ; Franz Feiner , 2003 . - 144 S. Literaturverz. S. 144. - Link zum Bibliotheken Verbund
Internet (pages + downloads)	http://kphgraz.at
Hauptkategorie(n)	Bildungsinhalt (Themenfeld) Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / ethische Erziehung Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Sprache / Geisteswissenschaften Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Lehrbuch Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Lehrerhandreichung Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / religiöse Erziehung soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Religion / religiöse Erziehung Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Sekundarstufe 1 Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Sekundarstufe 1 soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Werte der Zivilgesellschaft

View Public Project: Human- und fachwissenschaftliche Grundlagen für Konzepte ethischen Lehrens und Lernens [PR6558]

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