Bifodok -

Beginnjahr 2010	Abschlussjahr 2011	Institutionen durchführende Institutionen Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) übergeordnete Institutionen Forschungsservice (Universität Krems) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Zauchner, Sabine MitarbeiterInnen Herber, Erich
Ländercode	Sprachcode
Schlagwörter Deutsch	Gender, IKT
Abstrakt	Das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk) hat eine Gender-IST-Analyse der IKT Ausstattung an österreichischen Schulen beauftragt. Das Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien (IMB) hat in diesem Kontext in den Schuljahren 2007/08 sowie 2008/09 eine Vollerhebung der IKT-Infrastruktur an allen österreichischen Schulen durchgeführt. Das Ziel der Gender-IST-Analyse ist eine Betrachtung der vorliegenden Datenbestände – sowie weiterer in Kooperation mit dem bm:ukk zu eruierender Datenbestände – aus einer Gender-Perspektive.
Internet (pages + downloads)	http://www.donau-uni.ac.at
Hauptkategorie(n)	Information, Kommunikation, Statistik Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie / Computernutzung soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Bevölkerung / Geschlecht Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Ausstattung / IKT-Ausstattung Information, Kommunikation, Statistik / IKT-Ausstattung Information, Kommunikation, Statistik / statistische Analyse Information, Kommunikation, Statistik / statistische Angaben / statistische Analyse

View Public Project: Gender-IST-Analyse der IKT an österreichischen Schulen [PR6200]

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