Bifodok -

Beginnjahr 2002	Abschlussjahr 2004	Institutionen durchführende Institutionen Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007) übergeordnete Institutionen Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) finanzierende Institutionen Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Pirstinger, Franziska MitarbeiterInnen Schwarzl, Daniela Kirchmair, Gerolf
Ländercode Österreich	Sprachcode Deutsch
Abstrakt	Noch immer wird Bildnerische Erziehung häufig nur als rein kompensatorisches Fach gesehen, in dem man nur Spaß hat und nichts lernt. Das Fach wurde von Stundenkürzungen erfasst. Oft fällt die Schulstunde "Bildnerische Erziehung" "wichtigeren" Dingen, wie zum Beispiel "Lesen lernen" zum Opfer. Das Forschungsprojekt soll die Bedeutung des Faches beweisen und Fertigkeiten beschreiben, die man durch gezielten Unterricht in BE tatsächlich lernt.Ziel des Forschungsprojekts ist eine Beobachtung des Lernfortschrittes in BE und die Beschreibung der Fertigkeiten und Fähigkeiten, die durch BE- Unterricht vermittelt werden. Aus den Ergebnissen der empirischen Untersuchung sollen Schlüsse auf die Didaktik der BE gemacht werden.
Methode	Es werden freie, unbeeinflusste Kinderzeichnungen Ergebnissen aus didaktisch ausgeklügelten BE-Stunden gegenübergestellt.
Ergebnisse	Förderung hat einen signifikanten Einfluss auf die Entwicklung der Bildsprache von Kindern. Dabei kommt auch dem Elternhaus große Bedeutung zu. Der wesentlichste Beitrag auf dem Weg zu ausgezeichneten Ergebnissen von Seiten des Lehrers ist, die Schüler optimal für die Aufgabenstellung zu motivieren. Tendenziell sind Unterschiede in der bildnerischen Artikulation zwischen Burschen und Mädchen erkennbar. Durch gezielten Unterricht verbessern sich die Darstellungs-, Ausdrucks- und Mitteilungsqualitäten der Volksschulzeichnungen signifikant.
Erhebungstechniken und Auswahlverfahren	Davor - und Danachuntersuchungen
Internet (pages + downloads)	http://www.pze.at
Hauptkategorie(n)	Bildungsinhalt (Themenfeld) Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Schulen und andere Bildungseinrichtungen
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Verhalten und Persönlichkeit / Persönlichkeit / Kreativität Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / Unterrichtsmethode Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Unterricht / Unterrichtsmethode Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / Kunst Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Kunsterziehung / Kunst soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Kultur / Kunst Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Kunsterziehung soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Kultur / Kunsterziehung Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Primarschule Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / Primarschule Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Kunsterziehung / Zeichnen

View Public Project: Steigerung der bildnerischen Kompetenz durch das Fach Bildnerische Erziehung im Volksschulunterricht [PR5663]

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