Bifodok -

Beginnjahr 2010	Abschlussjahr 2012	Institutionen durchführende Institutionen Pädagogische Hochschule Wien Personen ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen Hofmann, Sabine
Ländercode Wien	Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutsch	Geschichtsunterricht, Historischer Spielfilm, Didaktischer Einsatz von Medien
Abstrakt	In diesem Projekt wird der Frage nachgegangen, über welche historischen Teilkompetenzen SchülerInnen der 7. Schulstufe in Bezug auf die Wahrnehmung des Mediums "historischer Spielfilm" als Rekonstruktion der Vergangenheit verfügen. Die SchülerInnen erhalten nach einer Spielfilmsequenz einen Bogen mit offenen Fragen und nähern sich diesem essayistisch an. Die Auswertung der Essays erfolgt an Hand eines nach geschichtstheoretischen und didaktischen Faktoren erstellten Kategoriensystems mittels Concept-Mapping.
Hauptkategorie(n)	Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) Bildungsinhalt (Themenfeld)
Mit den Themen des Projekts weitersuchen	Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Ausstattung / audiovisuelles Programm Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Studiengang / audiovisuelles Programm Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungswissenschaft (Kernthemen) / Didaktik Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Geisteswissenschaften / Geschichte (Lehrfach) Information, Kommunikation, Statistik / Informationsaustausch / Kommunikation Information, Kommunikation, Statistik / Kommunikation Information, Kommunikation, Statistik / Informations- und Kommunikationstechnologie / Kommunikation Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Sekundarstufe 1 Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Sekundarstufe 1

View Public Project: "Geschichte denken" - Medien- und fachdidaktische Diagnostik in der Sek. I als Ausgangspunkt für die Entwicklung von methodischen Kompetenzen im Unterricht im Fach "Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung" [PR5043]

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