View Public Project: BMBF Dissertationsprojekt: "Kinder ohne Väter im schulischen Kontext" [PR33101]

Institutionen

• Pädagogische Hochschule Tirol

Personen

• Bartl, Patrizia

Im Projekt soll es vorrangig um die Perspektive der vaterlosen Kinder gehen, wobei hier sowohl pädagogische als auch entwicklungspsychologische Aspekte behandelt werden. Im Fokus sollen also Kinder stehen, deren Mütter alleinerziehend sind. Aber vor allem interessiert mich, wie es ihnen geht, welche Sorgen sie haben, was sie bewegt, an wen sie sich wenden usw. Aber vor allem interessiert mich, wie sie sich im schulischen Kontext zurecht kommen beispielsweise, wenn der Beruf des Vaters im Unterricht thematisiert wird [] und im Zusammenhang damit, dass der Volksschullehrer-Beruf ein weibliches Berufsfeld ist, in welchem ein vaterloses Kind wenig Möglichkeit zu der [] Triangulierung vorfindet. Fragestellungen: Die These, Kindern, welchen die Vaterfigur aufgrund der Trennung der Eltern fehlt, fehle ein männliches Vorbild, könnte die Möglichkeit der Triangulierung, welche auch in einer vaterlosen Familie möglichst ist, gegenübergestellt werden. Inwieweit haben männliche Lehrpersonen einen Ausgleichsposition in Bezug auf eine fehlende männliche Bezugsperson und wie lässt sich dieses Phänomen erkennen, beobachten?

Fragebogenerhebungen, Beobachtung,

• Partner in der Bildung / zwischenmenschliche Beziehungen / Eltern-Kind-Beziehung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Sozialwissenschaften / Psychologie
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Schulleben
• Partner in der Bildung / Familie
• Partner in der Bildung / Jugend / Jugendlicher
• Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung / Sozialisierung