View Public Project: Bildungsziele und Funktionen des Kindergartens aus der Sicht der Kindergärtnerinnen [PR29807]

Institutionen

• Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung

Personen

• Hartmann, Waltraut

Durch dieses Projekt konnte aufgezeigt werden, dass im österreichischen Kindergarten die Verwirklichung jener Ziele, die von den Kindergärtnerinnen als besonders wichtig eingestuft werden, auf Grund unzureichender Rahmenbedingungen im Kindergarten nicht gut möglich ist. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, ein zeitgemäßes Bildungskonzept und Möglichkeiten der Umsetzung zu erarbeiten.

repräsentative Fragebogenerhebung in österreichischen Kindergärten

Ergebnisse siehe Publikation

• Öffnungszeiten und Aufenthaltsdauer im Kindergarten : Erforschung von entwicklungsfördernden bzw. entwicklungshemmenden Rahmenbedingungen ; [Forschungsprojekt], Endbericht / [Charlotte Bühler-Institut für Praxisorientierte Kleinkindforschung. Wiss. Leitung: Waltraut Hartmann] . - Wien : Charlotte Bühler-Inst. für Praxisorientierte Kleinkindforschung Adresse d. Verl.: A-1040 Wien, Favoritenstraße 4 - 6/1 . - 2. Bildungsziele und Funktionen des Kindergartens aus der Sicht der Kindergärtnerinnen : Endbericht , 1995 . - III, 112, 18 Bl. - Literaturverz. Bl. 101 - 111. -. - ISBN 3-901543-01-5
  Link zum Bibliotheken Verbund

• Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Bildungspolitik / Planung / Bildungsplanung
• Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung / Politik / Bildungsplanung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Vorschulerziehung / außerhäusliche Kinderbetreuung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / frühes Lernen
• Bildungswesen (Themenfeld) / Stufe im Bildungswesen / Vorschulerziehung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / vorschulische Einrichtung / Vorschulerziehung
• Verhalten und Persönlichkeit / Verhalten / Sozialverhalten / Lehrerbeteiligung