View Public Project: Der Bauernhof als Bildungsort: Anforderungen und Chancen einer natur- und tiergestützten Elementarpädagogik zur Förderung der kindlichen Entwicklung - BaBilOn [PR210832] = Der Bauernhof als Bildungsort: BaBilOn

Institutionen

• Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt)
• Department für Raum, Landschaft und Infrastruktur (RALI) (Universität für Bodenkultur)
• Verein Regionalentwicklung Südkärnten
• Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• Institut für Landtechnik (Universität für Bodenkultur)

• Universität Klagenfurt

Personen

• Michitsch, Veronika

• Quendler, Erika

Umweltbildung sowie Gesundheitsförderung sind fundamentale Bildungsaufträge für jede elementarpädagogische Institution. Dabei ist es unerlässlich, umweltbildende und gesundheitsfördernde Bildungs-, Erziehungs- und Raumangebote an den vorherrschenden kindlichen Bedürfnissen zu orientieren und dafür natürliche Lebensräume zu erschließen. Der Bauernhof vereint als Bildungsort natur- und umweltpädagogische Ansprüche mit kindgerechtem, sinnorientiertem und gesundheitsbewusstem Tätigsein.

Ziel des Projektes soll die Implementierung und Etablierung einer Bauernhofpädagogik sein, um eine sinnstiftende, generationenübergreifende Gesundheitsförderung auf körperlicher, sozialer, emotionaler, kognitiver und gesellschaftlicher Ebene zu schaffen. Diese soll helfen, Nachteilen der Urbanisierung und Digitalisierung durch körper- und gesundheitsbewusste Bildung von Kindern im Vorschulalter entgegenzuwirken. Dabei sollen Anforderungen an Energie, Logistik, Raum, pädagogisches Konzept sowie Qualifizierung inkludierter Stakeholder durch transnationale Kooperation mit der BAGLoB e. V. ermittelt werden.

• Originalquelle: Projektbeschreibung bei FODOK der Universität Klagenfurt (aufgesucht 2023-08-11)

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Umwelterziehung
• wirtschaftliches Umfeld / Umwelt / Umwelterziehung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Gesundheitswissenschaften / Gesundheitserziehung
• Verhalten und Persönlichkeit / Kindesentwicklung
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesellschaft / soziokulturelle Umgebung
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / soziokulturelle Umgebung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Freizeitpädagogik
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Freizeit / Freizeitpädagogik
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / frühes Lernen