View Public Project: Curriculare Beratung - Evaluation des Studienplans "Ausbildung zweisprachiger LehrerInnen" [PR201639]

Institutionen

• Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt)

• Universität Klagenfurt

Personen

• Wakounig, Vladimir

• Domej, Theodor
• Angerer-Pitschko, Magdalena
• Khan-Svik, Gabriele

Mit dem Studienjahr 2007/08 wurde an der PH in Kärnten ein neuer Studienplan für die Ausbildung zweisprachiger LehrerInnen in Kraft gesetzt. Ziel des Projektes ist, die inhaltliche Anwendbarkeit und Relevanz zu evaluieren sowie notwendige inhaltliche Änderungen im Curriculum durchzuführen. Am Ende des ersten und des zweiten Semesters werden sowohl Studierende als auch auch Lehrende mittels eines halbstandardisierten Fragebogens befragt. Die Evaluierung ist quasi eine Langzeitstudie.

• https://campus.aau.at

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Curriculumentwicklung
• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Curriculumentwicklung
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Curriculumentwicklung
• Informationsquellen / Informationsquellen nach Inhalt / Umfrage
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Sprache / Zweisprachigkeit
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildungsmodell / Lehrerbildung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Lehrerbildung
• Partner in der Bildung / Lehrkörper / Lehrer / Lehrerbildung
• Evaluation und Beratung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Zertifizierung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Prüfung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Qualität der Bildung / Evaluation
• Evaluation und Beratung / Norm / Evaluation