View Public Project: Wie lässt sich der Gendergap zwischen Mädchen und Jungen in der mathematischen Leistung in Österreich beschreiben, erklären und verändern? [PR189986]

Beginnjahr 2021 Abschlussjahr 2027

Institutionen

durchführende Institutionen übergeordnete Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter Deutschmathematische Leistung, Modellierung, gendersensible Pädagogik, gendersensible Mathematikunterricht, Erklärungsansätze
Abstrakt

Das Projekt umfasst folgende Ziele:

-) Analyse des Gendergaps in der mathematischen Leistung auf nationaler und inhaltlicher Ebene, bei Wettbewerben und bei Spitzen- und Risikogruppen

-) Statistische Modellierung von Einflussfaktoren auf mathematische Leistung in der Primarstufe

-) Beleuchtung von Erklärungsansätzen des Gendergaps aus allen Blickwinkeln der Gesellschaft

-) Entwicklung eines Leitfadens und einer Lehrerfortbildung für gendersensiblen Mathematikunterricht

Internet (pages + downloads)
Hauptkategorie(n)Soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion)
Evaluation und Beratung
Information, Kommunikation, Statistik
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