View Public Project: LLAF [PR122460]

Institutionen

• Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg)

• Universität Salzburg

Personen

• Patry, Jean-Luc

• Linortner, Lydia

In einem spezifischen Kontext (Hadassah Academic College, Israel) soll für ein Life-Long Learning Ansatz durch Distance Learning ein Problem-Based Learning Ansatz implementiert werden; Das vorliegende Teilprojekt thematisiert die Frage des Transfers mit Fokus auf VaKE.

Implementation von Problem-Based Learning (PBL) in Life-Long Learning durch Distance Learning 

- Entwicklung der anwendungs-spezifischen Theorie ausgehend von bestehenden allgemeinen Theorien, insbesondere VaKE;

- Formulierung von entsprechenden Hypothesen;

- Implementation der transfer-orientierten Interventionen

- Evaluation der Transfer-Wirkungen der Intervention

• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Erwachsenenbildung / lebenslanges Lernen
• Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen
• Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen / Außerschulische Bildung / E-Learning
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Lernen / selbständiges Lernen
• Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen / Außerschulische Bildung / Fernunterricht
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Hochschule / Fernunterricht
• Bildungspolitik und Bildungsverwaltung / Transfer / Wissenstransfer
• Lehren und Lernen (Prozesse und Methoden) / Wissen / Wissenstransfer