View Public Project: Entwicklung eines Begabungsförderungs-Instruments zum Erkennen und Fördern begabter Schüler/innen in VS und Sek I [PR119733] = mBET

Beginnjahr 2009 Abschlussjahr 2015

Institutionen

durchführende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschBegabungsförderung, Begabtenförderung, Förderdiagnostik, Begabungsforschung, Lehrer-Schüler-Beziehung, förderdiagnostische Instrumente, inklusive Begabtenförderung, Pädagogische Diagnostik, Gesprächssituationen
Abstrakt

Das ÖZBF hat in einem mehrjährigen Forschungsprojekt das „multidimensionale Begabungs-Entwicklungs-Tool“ (mBET) entwickelt, das Lehrer/innen beim Erkennen und Fördern von Begabungen unterstützt. Mit dem mBET können Begabungen sowie moderierende Persönlichkeits- und Umweltfaktoren bei Schülerinnen und Schülern der 2. bis 6. Schulstufe erfasst werden. So können Lehrer/innen gemeinsam mit Kind und Eltern auf Basis der spezifischen Stärken und Begabungen eines Kindes gezielte und individuelle Förderangebote entwickeln.

Das mBET wurde zwischen 2009 und 2013 entwickelt und in den Folgejahren im Rahmen mehrerer empirischer Studien überprüft. So wurde unter anderem untersucht, inwieweit Beobachtungen aus dem mBET mit Ergebnissen aus standardisierten Tests und Fragebogenverfahren übereinstimmen.

Ergebnisse

Eine Übersicht über die Entwicklung sowie die empirischen Studien zum mBET liefert das mBET-Manual (Stahl, Rogl & Schmid, 2016).

Publikationen (+ link zum OBV)
  • Siehe Links
Internet (pages + downloads)
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Hauptkategorie(n)Verhalten und Persönlichkeit
Bildungswesen (Themenfeld)
Information, Kommunikation, Statistik
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