View Public Project: Individuum ↔ Collectivum [PR118762]

Institutionen

• Universität Mozarteum (Salzburg)
• Bundes-Oberstufenrealgymnasium Nonntal
• Bundes-Oberstufenrealgymnasium Straßwalchen
• Volksschule Edt Mödlham
• Musikum Grödig
• Gymnasium & ART-ORG St. Ursula (Salzburg)

Personen

• Schwarzbauer, Michaela

Ziel: Schülerinnen und Schüler der 7A-Klasse des BORG-Nonntal erarbeiten eine musiktheatrale Aufführung der improvisatorisch-experimentell angelegten Partitur Individuum↔Collectivum (1979) des Komponisten Vinko Globokar. Wie lassen sich experimentell-improvisatorisch ausgerichtete künstlerische Interaktionen als ästhetische und soziale Phänomene beschreiben? Welche Methoden erweisen sich hierzu als besonders geeignet und welche Rückschlüsse ergeben sich, um in der Folge ästhetische Kompetenzen im Musikunterricht gezielt zu fördern?

siehe Links

Internationale Tagung - Frühjahr 2014

Michaela Schwarzbauer / Julia Hinterberger (Hg.)
Individuum ↔ Collectivum. Dokumentation eines Projekts im Rahmen des Forschungsprogramms „Sparkling Science“
(Musikpädagogische Forschung Österreich, Sonderband 3)
Wien: Universal Edition 2014

• siehe Links

• Projektpage
• Methode
• Michaela Schwarzbauer / Julia Hinterberger (Hg.) Individuum ↔ Collectivum. Dokumentation eines Projekts im Rahmen des Forschungsprogramms „Sparkling Science“ (Musikpädagogische Forschung Österreich, Sonderband 3) Wien: Universal Edition 2014

• Bildungsinhalt (Themenfeld) / Bildungsinhalt / Kunsterziehung / Musikerziehung
• Schulen und andere Bildungseinrichtungen / Bildungseinrichtung / Schule / Ausbildungseinrichtung für Musik
• Bildungswesen (Themenfeld) / Lehrerbildung / Unterrichtspraxis