View Public Project: Angewandte Friedens- und Demokratieerziehung [PR110165]

Beginnjahr 2012 Abschlussjahr 2014

Institutionen

durchführende Institutionen finanzierende Institutionen

Personen

ProjektleiterInnen+Ansprechpersonen
Ländercode Österreich Sprachcode Deutsch
Schlagwörter DeutschBegleitforschung, Demokratieerziehung, Evaluierung der Politischen Bildung, Friedenserziehung
Abstrakt

Träger des Forschungsvorhabens: Mitglieder des neugegründeten Clusters Friedens-, Konflikt- und Demokratieforschung an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (CPDC): das ÖSFK Burg Schlaining/ Zentrum für Friedensforschung und Friedenspädagogik Universität Klagenfurt/Demokratiezentrum Wien)Projektleitung: Bettina Gruber/Petra Dorfstätter/Ursula Gamauf

In dem vorliegenden Vorhaben wurden die mehrjährig laufenden Friedenswochen des ÖSFK Burg Schlaining (2007-2012) beforscht; in einer quantitativen Untersuchung und im Kontext qualitativer Sozialforschung wurden einerseits die Lerneffekte der Lernprogramme auf  SchülerInnen und LehrerInnen untersucht und andererseits detailliert beforscht, welche Unterstützungsmaßnahmen für Lehrkräfte auf Aus- und Fortbildungsebene bzw. im Kontext von Unterrichtsmaterialien notwendig sind.

Die Aussagen der Lehrkräfte werden einerseits mit den Erfahrungen von Lehrkräften aus weiteren einschlägigen Projekten der Friedenspädagogik und der Demokratieerziehung bzw. mit ExperInnen im Bereich Evaluierung von friedenspädagogischen  und demokratiepädagogischen Projekten und Projekten der Politischen Bildung reflektiert und gespiegelt. Im Weiteren wurden über qualititative, leitfadengestützte narrative Interviews mit PädagogInnen, ExpertInnen und VerteterInnen aus Bildungsinstitutionen eine Einschätzung  von friedenspädagogischen und demokratiepädagogischen Maßnahmen in Schulen sowie deren Stärken und Schwächen vorgenommen. Aus den Gesamterkenntnissen heraus wurden Perspektiven für die vorliegenden Felder im Bereich Schule wie im Bereich der Wissenschaft entwickelt.

Publikationen (+ link zum OBV)
  • Die Alpen-Adria-Region, Bindungen und Grenzen : Bildungswissenschaften, Geographie, Geschichte, Soziologie, Wirtschaftswissenschaften / Heike Egner ; Horst Peter Groß (Hrsg.) . - München ; Wien : Profil Verl. , 2013 . - 197 S. . - (Klagenfurter interdisziplinäres Kolleg ; 3 ). - Literaturangaben. -. - ISBN 978-3-89019-691-6
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  • Learning peace - an integrative part of peace building : experiences from the Alps-Adriatic Region / Bettina Gruber ; Werner Wintersteiner (eds.). Centre for Peace Research and Peace Education ; Alpen-Adria-Universität Klagenfurt / Celovec, Austria . - Klagenfurt : Drava-Verl. , 2014 . - 367 S. . - (Yearbook peace culture ; 2014 ). - Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. ital., teilw. slowen. . - Zsfassungen in engl. Sprache. - Literaturangaben. -. - ISBN 978-3-85435-751-3
    Link zum Bibliotheken Verbund
  • Modell Friedensregion Alpen-Adria? : Lernerfahrungen aus einer europäischen Grenzregion ; ; [Beiträge in vier Sprachen: deutsch - english - italiano - slovensko] = The Alps-Adriatic Region as a model of peace? = Un possible modello per l'Alpe-Adria come area di pace = Model regije miru Alpe-Jardan? / Bettina Gruber ... [Hrsg.] . - Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl. , 2011 . - 333 S. . - (Wochenschau Wissenschaft ). - Beitr. teilw. dt, teilw. engl., teilw. ital., teilw. slowen. . - Literaturangaben. -. - ISBN 978-3-89974-696-9 ISBN 3-89974-696-1
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  • Angewandte Friedens- und Demokratieerziehung. Einschätzung und Perspektiven. Forschungsbericht, Online-Publikation
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Hauptkategorie(n)Politik, Gesetzgebung, Öffentliche Verwaltung
Bildungsinhalt (Themenfeld)
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