View Public Project: Bildungsbenachteiligte Erwachsene - Lehr-/Lernforschung in der Erwachsenenbildung [PR107100]

Institutionen

• Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt)

• Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt)

Personen

• Kastner, Monika

Das Habilitationsvorhaben hat den erwachsenenpädagogischen Teilbereich der Alphabetisierungs- und Basisbildungsarbeit in den Blick genommen. Fokussiert wurden bildungsbenachteiligte Erwachsene, die Basisbildungsbedarfe/-bedürfnisse aufweisen, und an einem Basisbildungskurs teilnehmen sowie die Kursleitenden und deren Lehrhandeln. Die Forschungsarbeit ging der pädagogischen Frage nach der Sichtbarkeit von Lehren, Lernen und Bildung nach und stellte die Frage, welche Chancen sich für Erwachsene, die Bildungsbenachteiligung erfahren haben, durch die Teilnahme an einem Basisbildungskurs tatsächlich eröffnen. Die qualitativ-empirische Forschung fokussierte den Mikrokosmos Lehr-Lern-Situation und rekonstruierte innen liegende Befindlichkeiten, Handlungsbegründungen, Gefühle und Wahrnehmungen der Akteurinnen und Akteure im Lehr-Lern-Prozess.

http://www.loecker-verlag.at/docs/MonikaKastnerVitaleTeilhabe.pdf

• Kastner, Monika: Potenziale von Lehr-Lern-Prozessen in Basisbildungskursen. Die Rekonstruktion von subjektiven Handlungen und Deutungen fördert das Verstehen von Lehr-, Lern- und Bildungsprozessen. - IN: Zwischenbilanz : die Basisbildung in Öterreich in Theorie und Praxis / Hrsg. von Isop GmbH, Otto Rath und Mariella Hahn ; Netzwerk Basisbildung und Alphabetisierung in Österreich In.Bewegung . - Graz : Isop GmbH , 2010 . - S. 24 - 29.
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• Kastner, Monika: Evaluationsbericht zu den Grundbildungskursen in Klagenfurt und Villach. Evaluation im Auftrag der Kärntner Volkshochschulen Grundbildung. Klagenfurt, 2007. - 27 S.
• Kastner, Monika: Grundbildungsteilnehmerinnen mit Migrationshintergrund: Stärkung, Selbstbestimmung, Teilhabe? In: Öffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen . Innsbruck ; Wien [u.a.] . S. 115- .
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• Kastner, Monika, 1975- Zugänge zur Grundbildung: Teilnahme als Teilhabe / Monika Kastner , 2008. - In: Schulheft . Innsbruck ; Wien [u.a.] . 33. 2008,131, S. 33 - 43 .
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• Kastner, Monika: Gelingende Basisbildung: Aspekte pädagogischer Prozessqualität - IN: Alfa-Forum : Zeitschrift für Alphabetisierung und Grundbildung / Hrsg.: Bundesverband Alphabetisierung e.V., Münster . - Münster : Bundesverb. Alphabetisierung Erscheint jährl. dreimal . - Bis Nr. 36. Jg. 12 (1997) u.d.T.: Alfa-Rundbrief. - ISSN 1435-0793. - 2010, 75, S. 12 - 15.
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• Information, Kommunikation, Statistik / statistische Angaben / Bildungsbeteiligungsrate
• Bildungstheorie (Themenfeld) / Bildungsprinzipien / schulische Integration / soziale Ungleichheit
• soziales Umfeld (Gesellschaft, Kultur, Sprache und Religion) / Gesellschaft / soziale Ungleichheit
• Bildungswesen (Themenfeld) / Bildungswesen (Kernthemen) / Erwachsenenbildung / lebenslanges Lernen
• Bildungswesen (Themenfeld) / lebenslanges Lernen
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• Evaluation und Beratung / Evaluationsbericht / Erwachsenenbildung
• Verhalten und Persönlichkeit / Kompetenz / Erwachsenenbildung