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Suchbegriffsonderpädagogische Förderung (Themenfeld) Eingeschränkt aufsonderpädagogische Förderung (Themenfeld)
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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen
In Bewegung 2018: Partizipative Forschung in der Alphabetisierung und Basisbildung - Analyse 2018 2019 Kastner, Monika Arbeitsbereich für Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt
eCrisis 2016 2019 Proyer, Michelle Europäische Kommission. Erasmus +, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien)
Improving Assistance in Inclusive Educational Settings 2016 2019 Gasteiger-Klicpera, Barbara Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- )
FitDaheim – Forschung, die bewegt… 2016 2018 Schürz, Stefan LifeTool gemeinnützige GmbH
Fit4Speech 2017 2018 Karlhuber, Isabel LifeTool gemeinnützige GmbH
Mathematikunterricht für gehörlose Schülerinnen und Schüler 2017 2018 Wille, Anika Meike Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt
Prosperity4All 2014 2018 Schürz, Stefan LifeTool gemeinnützige GmbH
Learning Plena in the Streets of San Juan: Rethinking Didactics from a Cultural and Social Perspective 2015 2018 Silvestrini, Javier Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
Deaf learning 2015 2018 Krammer, Klaudia Bildungszentrum für Gehörlose und Schwerhörige (Kaunas), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Polnischer Verband der Gehörlosen (Warschau), Stiftung für die Entwicklung des Bildungssystems - Erasmus-Programm Nationale Agentur (Warschau), Università Ca ´Foscari (Venezia), Universität Klagenfurt
Enhancing communication: research to improve communication for people with special needs and development of Tic Resources and tools 2015 2018 Hilzensauer, Marlene Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Hospital Parc Tauli (Barcelona), Universität Klagenfurt, Universität Malaga, Universiteit Gent
Spread Share - connecting trainers of deaf pupils in Europe 2015 2018 Krammer, Klaudia Association of the deaf and hard of hearing of the city of Zagreb, Bildungszentrum für Gehörlose und Schwerhörige (Kaunas), Doncaster Deaf Trust, Estonian Association of Teachers of Hearing Impaired Children (Tallinn), European Sign language Centre / Örebro University, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Mert Öztüre Spezialausbildung Berufsschule (Izmir), Polnischer Verband der Gehörlosen. Zweigstelle Lodz, Rheinisch-Westfälisches Berufskolleg (Essen), Swedish Agency for Youth and Civil Society (Stockholm), Universidade do Porto, Universität Klagenfurt, Université Rennes 2 - Haute Bretagne
Inklusion erlebbar machen – Ein Planspiel 2014 2017 Strohmeier-Wieser, Alexandra Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-)
Beforschung des Erasmus+ Projektes: Miteinander - voneinander - füreinander lernen: Tiergestützte Pädagogik zur Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im inklusiven Unterricht an weiterführenden Schulen in Europa 2015 2017 Mandl, Harald Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
MOOC Accessibility Partnership 2014 2017 Miesenberger, Klaus Institut Integriert Studieren (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz
Vergleichende Studie zu Integrationsfirmen in Deutschland und Österreich - Good Practices und Empfehlungen 2016 2017 Egger-Subottitsch, Andrea aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien)
Inklusive Kompetenz. Zur Modellierung und Entwicklung eines Erhebungsinstruments. Eine explorative quantitative Studie. 2015 2017 Beer, Gabriele Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems)
Give me a sign 2015 2017 Krammer, Klaudia Agência Nacional para a gestão do programa Juventude em Acção (Braga), Blue Window Special Education Association (Izmir), Centro Europeu de Línguas (Lissabon), Doncaster Deaf Trust, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), The Factory (Lissabon), Universität Klagenfurt
The Deaf Literacy 2015 2017 Hilzensauer, Marlene Europäische Kommission, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Istituto dei sordi di Torino, Universität Barcelona, Universität Klagenfurt, University College London
Machbarkeitsstudie Mundsteuerung 2016 2017 Schürz, Stefan LifeTool gemeinnützige GmbH
Welding Interaction in Future Industry 2016 2017 Schürz, Stefan LifeTool gemeinnützige GmbH
Beschulung von Kindern mit nicht deutscher Erstsprache und schweren / mehrfachen Behinderungen - Präferenzen der Eltern und andere beeinflussende Faktoren betreffend den Unterricht in Integrationsklassen versus in Sonderschulklassen 2014 2016 Pickl, Gonda Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-)
Akzeptanz und Effizienz standortbezogener Förderkonzepte aus der Sicht der Lehrer_innen. 2014 2016 Knauder, Hannelore Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-)
Die Sinne sind uns Brücke vom Unfassbaren zum Fassbaren. Multisensorische Projekte mit dem Förderschwerpunkt Sehen und Blindheit sowie bei hohem Förderbedarf – in der Spezialförderung und Möglichkeiten in der Inklusion 2014 2016 Jaritz, Gertrude Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Odilien-Institut für Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz)
Leitfaden „Individualisierung und differenzierte Förderung in der Schuleingangsphase” 2104 2016 Hartel, Birgit Charlotte Bühler Institut für praxisorientierte Kleinkindforschung, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-)
Handreichung zum schulischen Umgang mit Dyskalkulie 2014 2016 Schaupp, Hubert Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-)