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SuchbegriffUnterrichtsmethode Eingeschränkt aufLehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
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241 / 3268 Projekte

Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen
Implementierung und Begleitung immersiver Unterrichtsformen sowie Erhebung zweisprachiger Praxis 2013 2018 Wakounig, Vladimir Arbeitsbereich für Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt
Neue Mittelschule / Bundesrealgymnasium als verschränkte Ganztagsschule. Wissenschaftliche Begleitung eines neuen Schulstandortes 2010 2014 Popp, Ulrike Dorle Arbeitsbereich für Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Kärnten. Landesregierung
Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Projekts „Werd‘ aktiv, bleib‘ gesund“ 2014 2017 Mayring, Philipp Institut für Psychologie (Universität Klagenfurt), Kärntner Volkshochschulen (Klagenfurt), Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016)
Developing Key Competences by Mathematics Education 2013 2016 Krainer, Konrad Europäische Kommission, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt
Kommunizieren – Kooperieren – Beraten. Begleitforschung und Standortbestimmung für ExpertInnenteams der IMST-Themenprogramme 2012 2013 Ukowitz, Martina Institut für Organisationsentwicklung, Gruppendynamik und Interventionsforschung (-2017) (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt)
Beyond the Book 2012 2014 Brechelmacher, Angelika Aliaga Tupras Halk Egitimi Merkezi (Izmir), Cooperative Sud Concept (Bastia), Europäische Kommission, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Institut für Wissenschaftskommunikation und Hochschulforschung (Universität Klagenfurt), ttg Team Training GmbH (Tübingen), World Jungle Ltd (Dursley), Yale College of Wrexham
Lavanttal Metallregion 2013 2015 Müller, Florian Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (Wien), Universität Klagenfurt
Jeder Tag Sprache: Erfahrungen mit zweisprachigem Lehren und Lernen in heterogenen Klassen 2009 2011 Doleschal, Ursula Institut für Slawistik (Universität Klagenfurt), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Universität Klagenfurt
Literaturbegegnung im Spiegel von Kompetenzorientierung und Standardisierung: didaktische Grundsatzüberlegungen und praktische Umsetzung im Italienischunterricht 2011 2015 Urban, Andrea Institut für Romanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt
TinySigners: www.tinysigners.eu 2010 2012 Dotter, Franz Europäische Kommission, EuroVia (Horsham), Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Gymnasium und Mittlere Schule Rudolf Maister (Kamnik), Institute of the Republic of Slovenia for Vocational Education (Ljubljana), Institut für Gehörlose (Laibach), Sing and Sign (Leeds), Staatliches Rehabilitationszentrum für Gehörlose (Vilnius), Universität Klagenfurt
Development of Learning Outcomes Approach- A way to a better Comparability, Recognition and Employability at the Labour Market 2014 2016 Brodel, Dietmar Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung
Entwicklung innovativer, transnationaler Lehrinhalte und didaktischer Methoden unter Einbeziehung von blended und peer learning 2015 2017 Stainer-Hämmerle, Kathrin Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung, Programm für lebenslanges Lernen (2007-2013)
Educational Modules for Electric and Electronic Circuits Theory and Practice following an Enquiry-based Teaching and Learning Methodology supported by VISIR 2016 2017 Pester, Andreas Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (Brüssel), Fachhochschule Kärnten - gemeinnützige Privatstiftung
Lernstanderhebung, Einstellungen und Motivation zur Mathematik von Studienanfängerinnen und Studienanfängern im Lehramtsstudium. 2016 2018 Thaller, Bernd Institut für Allgemeinbildende Fächer der Sekundarpädagogik (Graz), Institut für Didaktik, Unterrichts- und Schulentwicklung (Salzburg), Institut für Mathematik und wissenschaftliches Rechnen (Universität Graz), Institut für Sekundarstufenpädagogik (Aus- und Weiterbildung) (Linz), Zentrum für Fachdidaktik. PH Tirol (Innsbruck)
Optimierung der Lehr- und Lernprozesse am FH-BaStg MilFü 2015 2018 Pichlkastner, Karl Institut für höhere Militärische Führung Wien (Theresianische Militärakademie / Bundesministerium für Landesverteidigung und Sport)
Sprachsensibler Mathematikunterricht 2016 2018 Benesch, Thomas Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
Beforschung des Erasmus+ Projektes: Miteinander - voneinander - füreinander lernen: Tiergestützte Pädagogik zur Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im inklusiven Unterricht an weiterführenden Schulen in Europa 2015 2017 Mandl, Harald Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
"Was wächst denn da?" - Untersuchungen zum Erwerb sozialer Kompetenzen durch Schulgartenarbeit in der Volksschule 2014 2015 Mayer, Angelika Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
Übersetzung und Validierung des englischsprachigen CILI 2016 2017 Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Institut für Forschung und Entwicklung
AuRELIA in Tertiary Education 2016 2017 Reitinger, Johannes Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Institut für Forschung und Entwicklung
Náboj Wettbewerb 2015 Hohenwarter, Markus Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz)
Kompetenzorientiert Lehren 2013 2014 Iller, Carola Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz), Berufsförderungsinstitut Oberösterreich (Linz), Johannes Kepler Universität Linz
Musik be-greifen: EMP in der Musikkunde 2011 Wüstehube, Bianka Anton Bruckner Privatuniversität für Tanz, Musik und Schaupiel
Pilotierung des Einsatzes von Kompetenzrastern im betriebswirtschaftlichen Unterricht 2015 2016 Neuweg, Georg Hans Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-)
Das Österreichische Kompetenzmodell für Musikerziehung im Fokus der Erreichbarkeit. Ein Unterrichtsforschungsprojekt mit Testdesign für die 8. Schulstufe 2014 Höhs, Susanne Doktoratsschule für das wissenschaftliche Doktoratsstudium (Universität für Musik und darstellende Kunst Graz), Universität für Musik und darstellende Kunst (Graz)