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Suchbegriffcomputergestütztes Lernen Eingeschränkt aufLehren und Lernen (Prozesse und Methoden)
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Projekttitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen
Zwischensprachliche Interferenzerscheinungen im Französischunterricht 2017 2019 Bourgadel, Carole treffpunkt sprachen - Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik (Universität Graz)
Zeitgemäßer Unterricht durch den Einsatz des Computers in der Grundschule - Eine Herausforderung an Lehrende und Lernende 2007 2008 Urban-Glowatzki, Helga Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Pädagogische Hochschule Niederösterreich (Baden), Volksschule (Guntramsdorf, Dr.-Renner-Straße), Volksschule (Sollenau), Volksschule (Unterwaltersdorf)
Wissensgenerierung im multimedialen Kontext vor dem Hintergrund einer veränderten Didaktik 2004 2005 Winklehner, Elisabeth Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung
Wissenschaftlichen Begleitung und formativen Evaluation der Einbindung des dvv-Lernportals ich-will-lernen.de in den Unterricht von Kursen der Erwachsenenalphabetisierung und von Haupt-schulklassen der Jahrgangsstufe 9 und 10 2012 2013 Mayring, Philipp Zentrum für Evaluation und Forschungsberatung (Klagenfurt) (-2016)
Wissenschaftliche Begleitung des Entwicklungsprojekts „simon“ 2007 2010 Hultsch, Gottfried Eric Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz)
Welchen Beitrag kann Multimedia zum Abbau von Lernschwiergkeiten leisten? 2005 2006 Urban-Woldron, Hildegard Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Universität Klagenfurt
Web-basierte Lernumgebungen auf dem Prüfstand 2005 2006 Winklehner, Elisabeth Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung
Was Wir Wissen Wollen: Kooperative Informationsintegration mit Hilfe intelligenter Software 2012 2013 Camhy, Daniela G. Institute of Interactive Systems and Data Science (Technische Universität Graz), Institut für Informationssysteme und Computer Medien (Graz) (-2017), Institut für Kinder- und Jugendphilosophie (Graz)
VSEPR Modell Digital : Digitales Lernsetting für das VSEPR Modell 2018 2021 Fleischer, Timo School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg
Virtueller Campus 2007 2009 Schinnerl-Beikircher, Irmgard FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), ZML - Innovative Lernszenarien (Graz)
Virtual Mentor 2002 2004 Arino, Adolf Pädagogische Akademie des Bundes (Salzburg) (-2007), Technische Universität von Katalonien (Barcelona)
Videovignetten in Naturwissenschaft, Technik und Textil 2021 2023 Schmid, Gerlinde EduNet Europe, Institute for Sociology Bratislava, Ludwig-Maximilian Universität München, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Pädagogische Hochschule Tirol, Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (Universität Wien), Universität Bozen, Universität Wien
Veränderung frühkindlicher Lernprozesse durch One-Laptop_Per_Child 2008 2012 Dorfinger, Johannes FH-Joanneum-Gesellschaft (Graz), Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz)
Twinning towards excellence for Privacy Enhancing Technologies leveraging Homomorphic Encryption 2022 2025 Oswald, Elisabeth Digital Age Research Center (D!ARC), Universität Klagenfurt
The Effective Use of Computer Aided Teaching and Learning Materials in Science Teaching 2008 2010 Nagel, Clemens Experimentelle Grundausbildung und Hochschuldidaktik Physik (Universität Wien), Universität Heidelberg, Universität Wien
The Deaf Literacy 2015 2017 Hilzensauer, Marlene Europäische Kommission, Fakultätszentrum für Gebärdensprache und Hörbehindertenkommunikation (Universität Klagenfurt), Istituto dei sordi di Torino, Universität Barcelona, Universität Klagenfurt, University College London
Technology-Enhanced Learning 2005 2009 Motschnig, Renate EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Universität Wien
TALIS – nationale Zusatzerhebung 2008 2009 Buchegger, Barbara Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014), Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung
STeP-2 2005 2006 Wageneder, Günter Universität Salzburg, Zentrum flexibles Lernen (Universität Salzburg)
Spielend lernen - Untersuchung von motivationalen Aspekten und Wissenstransfereffekten in digitalen Lernspielobjekten für 10 - 14 Jährige 2010 2012 Wagner, Michael Department für Kunst- und Kulturwissenschaften (Universität Krems)
Spiele-Medien und ihre Anwendung in der Unterrichtsgestaltung Projektphase I: Toolkit zur Evaluation des didaktischen Potentials von Computerspielen als Werkzeug zur flächendeckenden Integration von digital Game-based Learning Konzepten und zur digitalen Kompetenzentwicklung im Rahmen der Neuen Mittelschule. Phase II: .Aufbau eines Evaluierungstools für Game Based Learning Projekte 2013 2014 Pfeiffer, Alexander Department für Kunst- und Kulturwissenschaften (Universität Krems)
Soft-Skills for IT-People 2019 2020 Motschnig, Renate EDEN - Research Group Education, Didactics and Entertainment Computing (Fakultät für Informatik / Universität Wien), Universität Wien, Zero Outage Industry Standard Association
Smartphones als Lernhilfe 2013 2019 Anlanger, Roman Fachhochschule des bfi Wien GmbH
Singuage 2012 2013 Pfeiffer, Richard LifeTool gemeinnützige GmbH
Showcase 2013 2016 Schöftner, Thomas Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz