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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Rollenverständnis von Lehrerbildner*innen aus der Sicht der Lehrenden 2019 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Lernen in augmentierten Realitäten an Pädagogischen Hochschulen 2020 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Student teachers’ first experiences with teaching English using digital media 2021 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Innovative Lehrer*innenbildung mit Eye-Tracking-Videos 2020 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Assessment of Transversal Skills in STEM ATSSTEM 2019 2022 Grundschober, Isabell Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) Details in Bifodok
Vom Nebeneinander zum Miteinander NEMI 2019 2022 Dausien, Bettina ARGE Gesunde Nachbarschaft, Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien) Details in Bifodok
Elementare Bildung 2020 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Emotionen aus religionspädagogischer Perspektive – Emotionen und emotionale Themen im Religionsunterricht/in schulischen Religionsbüchern 2021 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Who CARES? – Was geht ab? 2020 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Projektevaluation „Mutmacher“-Initiative zum Thema Kinderschutz in Graz 2022 2022 Rettenbacher, Karoline Graz, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
Girls Only 2021 2022 Sabitzer, Barbara Abteilung für MINT Didaktik (Linz School of Education / Universität Linz), Johannes Kepler Universität Linz, Linz School of Education (Universität Linz) Details in Bifodok
„Technik und Design“ transdisziplinär 2021 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Digital Citizenship: E-Learning-Kurs für Lehrkräfte und Multiplikator*innen 2021 2022 Hintenberger, Lea Demokratiezentrum Wien, Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-) Details in Bifodok
Cybersecurity-Kompetenz-Entwicklung für Jugendliche mithilfe intelligenter Lernsoftware 2020 2022 Otrel-Cass, Kathrin Amt der Steiermärkischen Landesregierung. Abteilung für Wissenschaft und Gesundheit, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Zukunftsfonds Steiermark / Steiermärkische Landesregierung (Graz) Details in Bifodok
Besonderheiten beim Mathematiklernen in Gebärdensprache 2018 2022 Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Wortverständnis in Theorie und Praxis II 2021 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Mediennutzungsverhalten Studierender durch Covid19-Maßnahmen 2020 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Learners’ emotions in face-to-face and online English as a foreign language classes 2020 2022 Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) zur Orginalquelle
Dialekte der Burgenländischen Kroaten 2017 2022 Kinda-Berlakovich, Zorka Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung, Universität Koblenz-Landau, Universität Zadar, Universität Zagreb Details in Bifodok
Cosmopolitan solidarity in the city / Weltoffene Solidarität in der Stadt SoliSta 2021 2022 Schmitt, Caroline Arbeitsbereich für Transnationale Migrations- und Solidaritätsforschung (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung / Universität Klagenfurt), Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
The Importance of Values for Social Cohesion in Europe from an Interdisciplinary Perspective Forschungsförderung 2020 2022 Polak, Regina Institut für Praktische Theologie (Universität Wien), Universität Wien Details in Bifodok
Inklusion durch digitale Schulentwicklung: Möglichkeiten und Grenzen 2020 2022 Gasteiger-Klicpera, Barbara Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ), Steiermark Details in Bifodok
Denialism in Environmental and Animal Abuse Averting Our Gaze 2019 2022 Spannring, Reingard Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck Details in Bifodok
Demokratieeinstellungen und -typen unter Wiener Jugendlichen 2021 2022 Möller, Lara Demokratiezentrum Wien, Wien (Stadt) Details in Bifodok
Change the story 2019 2022 Otrel-Cass, Kathrin Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok