| From theory to practice: Boosting students‘ positive emotions about language learning |
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2019 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Challenging Hostile Views And Fostering Civic Competences |
CLIO |
2019 |
2022 |
Möller, Lara |
Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus +, Nansen dijalog centar, Universität Hannover, WCIES - Warschauer Zentrum für pädagogische und soziale Innovation und Ausbildung |
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| Digital Culture für SMEs |
DigiCulTS |
2019 |
2022 |
Grundschober, Isabell |
Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) |
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| NUMERACY |
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2019 |
2019 |
Kremmel, Benjamin |
Bereich Didaktik der Sprachen (Institut für Fachdidaktik / Universität Innsbruck), Institut für Fachdidaktik (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Fortbildungsangebote für Lehrer*innen in Geschichte und Politischer Bildung in der Sekundarstufe I |
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2019 |
2022 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Surviving the Anthropocene through Inventing New Ecological Justice and Biosocial Philosophical Literacy |
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2019 |
2022 |
Spannring, Reingard |
ARRS Slovenian Research Agency, Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), FWF Der Wissenschaftsfonds (Wien), Universität Innsbruck |
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| Systematisierung des islamischen Religionsunterrichts in Bezug auf Inklusion |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Zielgruppen- und Bedarfsanalyse für die Inanspruchnahme von Bildungs- und Berufsberatung durch Ältere |
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2019 |
2019 |
Steiner, Karin |
aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Arbeitsmarktservice Österreich (Wien) |
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| Buchprojekt, Verlag: Springer: Developing Advanced English Language Competence |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Gesund mit Coding und Robotik |
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2019 |
2020 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Wissenstransferzentrum OST - Kooperationsprojekt Wien - Niederösterreich |
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2019 |
2021 |
Krizek, Gerd |
Akademie der bildenden Künste Wien, Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule (Wien), FH Campus Wien, FH St.Pölten, FH Technikum Wien, Institut für Design (Universität für angewandte Kunst Wien), Teaching Center (Medizinische Universität Wien), Technische Universität Wien, Universität für Angewandte Kunst (Wien), Universität für Bodenkultur (Wien), Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Universität Wien, Veterinärmedizinische Universität Wien, Wirtschaftsuniversität Wien |
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| Differentiation in Inquiry-based Learning |
Differentiatinqu |
2019 |
2022 |
Schiffl, Iris |
Fachbereich Erziehungswissenschaft (Universität Salzburg), School of Education (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
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| Eye tracking zur Erforschung der professional vision im Unterricht |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Schwerpunktheft „Transitionen – Übergänge gestalten“ |
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2019 |
2020 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| The dynamism of strategic learning |
The dynamism of strategic learning |
2019 |
2020 |
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Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt) |
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| Improving Students' Social Participation in Primary and Secondary Schools Across Europe |
FRIEND-SHIP |
2019 |
2022 |
Schwab, Susanne |
Europäische Kommission. Erasmus +, Universidade do Porto, Universität Paderborn, Universität Thessalien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
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| Handbuch liturgischer Bildung |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Die Dimension "Stil und Ausdruck" als Kriterium für Textqualität am Beispiel der Textsorte „Meinungsrede“ der standardisierten schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Unterrichtsfach Deutsch und im Urteil der bewertenden Lehrpersonen |
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2019 |
2023 |
Esterl, Ursula |
Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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| Rechtsaufsicht über Universitäten. Rechtsvergleichende Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung |
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2019 |
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Poier, Klaus |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (2018-), Universität Graz, Zentrum für österreichisches und europäisches Hochschulrecht sowie Hochschulgovernance (ZHR) (Universität Graz) |
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| Unterstützung der Europäischen Kommission bei den Aktivitäten im Zusammenhang mit der Verleihung des Altiero-Spinelli-Preises für Öffentlichkeitsarbeit 2019 |
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2019 |
2021 |
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3s Unternehmensberatung GmbH, Ecorys, Europäische Kommission |
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| Higher Education Learning Platform for Quantitative Thinking |
QHELP |
2019 |
2022 |
Hockemeyer, Cord |
Institut für Psychologie (Universität Graz), Universität Graz |
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| Informatik im Park |
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2019 |
2020 |
Bollin, Andreas |
Institut für Informatikdidaktik (Universität Klagenfurt) |
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| Selbstverständnis evangelischer Schulen in Ungarn |
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2019 |
2021 |
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Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
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| Persönlichkeit als Ressource: Der Einfluss personaler Ressourcen auf das Belastungs- und Beanspruchungserleben von pädagogischen Fachkräften im Kindergarten |
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2019 |
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Embacher, Eva-Maria |
Forschungszentrum Bildung – Generation – Lebenslauf (Universität Innsbruck), Institut für psychosoziale Intervention und Kommunikationsforschung (Universität Innsbruck), Universität Innsbruck |
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| Merkmale ansprechender Weiterbildungsangebote für bildungsferne Frauen der Babyboomer-Generation: Teil 1 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
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2019 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
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Allgemeiner Suchbereich: veröffentlichte Projektbeschreibungen