Natur und Technik - ERNTE - EntdeckungsReise Natur und Technik Evaluation. Evaluation der Kompetenzentwicklung der Studierenden für den naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht durch den neu eingerichteten Schwerpunkt „Entdeckungsreise Natur und Technik“ in der Primarausbildung |
ERNTE |
2017 |
2020 |
Luschin-Ebengreuth, Nora |
Institut für Allgemeinbildende Fächer der Sekundarpädagogik (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz) |
Details in Bifodok
|
BMC-EU |
|
2018 |
2020 |
Amesberger, Günter |
Fachbereich Sport- und Bewegungswissenschaft (Universität Salzburg), Universität Salzburg |
Details in Bifodok
|
Kompetenzorientierte Mathematikschularbeiten auf der 4. Schulstufe |
|
2017 |
2020 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
Potential of transformative learning theory for teachers' professional development (IMPULSE Iran – Austria) |
IMPULSE |
2018 |
2020 |
Schrittesser, Ilse |
OeAD-GmbH (Wien), Tarbiat Modares University, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
Teacher trainees‘ attitudes towards ESD |
|
2020 |
2020 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
Soziales Lernen im Bereich Benehmen-Evaluation der hybriden Lernmaterialien von KinderKnigge |
|
2019 |
2020 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
Merkmale ansprechender Weiterbildungsangebote für bildungsferne Frauen der Babyboomer-Generation: Teil 1 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
|
2019 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
Lehrerwissen und Lehrerkönnen. Ein Entscheidungsbaum zur Verhältnisbestimmung |
|
2017 |
2020 |
Kulcsar, Ruben |
Institut für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
Einstellungen von Erziehungsberechtigten zu Digital Game-Based Learning im Unterricht |
|
2019 |
2020 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
Faking von Studienanwärterinnen und Studienanwärtern bei Zulassungsverfahren. Ergebnisse einer experimentellen Manipulation im within‐subject Design. Vergleich mit einer tatsächlichen Bewerbungssituation |
|
2014 |
2020 |
Krammer, Georg |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primarpädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
Neurodivergenz und Spiel |
|
2019 |
2020 |
Spiel, Katta |
Universität Wien, University Colleges Leuven Limburg, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) |
Details in Bifodok
|
Enhancing Digital Citizenship |
DETECT |
2018 |
2020 |
Lange, Dirk |
Demokratiezentrum Wien, Europäische Kommission. Erasmus + |
Details in Bifodok
|
Ko-kreative Zusammenarbeit im Bereich von Kultur und kulturellem Erbe |
Co-Create |
2018 |
2020 |
Weigl, Aron |
Det Frivillige Kulturelle Samråd =Die freiwillige kulturelle Beratung, EDUCULT - Denken und Handeln im Kulturbereich, Europäische Kommission. Erasmus +, Institut for Civilsamfund = Interfolk Institute for Civil Society |
Details in Bifodok
|
Lehr- und Lernarrangements zum Erwerb von Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium (Univ) |
LLEKlas |
2016 |
2020 |
Pflanzl, Barbara |
Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Institut für Praxislehre und Praxisforschung (Graz) |
Details in Bifodok
|
Erprobung und Evaluation von Blended-Learning-Szenarien in elementarmathematischen und mathematikdidaktischen Lehrveranstaltungen |
|
2019 |
2020 |
Vohns, Andreas |
Institut für Didaktik der Mathematik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
Details in Bifodok
|
Freiberufliche Trainer und Trainerinnen in der Erwachsenenbildung: Sicherer und gut bezahlter Beruf oder prekärer und schlecht bezahlter Job? Teil 1 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
|
2019 |
2020 |
Niedermair, Gerhard |
Abteilung für Sozialpsychologie, Personalentwicklung und Erwachsenenbildung (Institut für Psychologie / Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
European Joint Doctorate in Teacher Education |
EDiTE-EJD |
2015 |
2020 |
Schratz, Michael |
Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Universität Innsbruck), Universität Breslau, Universität Brünn, Universität Budapest (Eötvös Loránd), Universität Innsbruck, Universität Lissabon |
Details in Bifodok
|
Language Learning Abilities |
|
2017 |
2020 |
Dressler, Wolfgang |
Institut für Anglistik (Universität Graz), Institut für Sprachwissenschaft (Universität Wien), Österreichische Akademie der Wissenschaften (Wien), Sprachlehr- und -lernforschung (Institut für Sprachwissenschaft / Universität Wien), Universität Graz, Universität Heidelberg, Universität Wien, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien), Zentrum für Systematische Musikwissenschaft (Universität Graz) |
Details in Bifodok
|
Kirche der Armen? Impulse und Fragen zum Nachdenken. Ein Handbuch, Buchprojekt hg. von Regina Polak/Johann Pock/Frank Sauer/Rainald Tippow, Würzburg 2020 |
|
2019 |
2020 |
|
Institut für Praktische Theologie (Universität Wien) |
zur Orginalquelle
|
Welche Bedingungen fördern einen gelingenden Schuleinstieg? Berufliche Orientierung und Kooperation zwischen einer Polytechnischen Schule und der Pädagogischen Hochschule Steiermark |
|
2018 |
2020 |
Bialowas, Nina |
Institut für Professionalisierung in der Berufspädagogik (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) |
Details in Bifodok
|
Wwww1 - Wie wollen wir wohnen |
|
2017 |
2020 |
Gremmel-Simon, Hildegard |
Fachhochschule Burgenland GmbH |
Details in Bifodok
|
Auf die Plätze informatisch denken-kreativ lösen-los! |
|
2018 |
2020 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
Leitbilder von Erwachsenenbildungsinstitutionen in Oberösterreich: Eine inhaltliche Analyse - Teil 2 (gemeinsam mit Studierendengruppe) |
|
2021 |
2021 |
Niedermair, Gerhard |
Institut für Psychologie (Universität Linz) |
zur Orginalquelle
|
Interreligiöses Lernen im freikirchlichen Religionsunterricht |
|
2019 |
2021 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|
Lehrbuch: Spiritualität im Islamischen Religionsunterricht |
|
2019 |
2021 |
|
Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) |
zur Orginalquelle
|