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Projekttitel th Kurztitel Beginnjahr Abschlussjahr Ansprechperson beteiligte Institutionen Anzeigen
Aiding Culturally Responsive Assessment in Schools 2016 2019 Altrichter, Herbert Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Cankiri Karatekin University, Dublin City University, Europäische Union, Linz School of Education (Universität Linz), Universitetet i Oslo Details in Bifodok
Beforschung des Erasmus+ Projektes: Miteinander - voneinander - füreinander lernen: Tiergestützte Pädagogik zur Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im inklusiven Unterricht an weiterführenden Schulen in Europa 2015 2017 Mandl, Harald Private Pädagogische Hochschule Burgenland, Stabstelle Forschung Details in Bifodok
Begabtenförderung konkret - eine Erhebung des Ist- Zustandes an Volksschulen 2008 2009 Hausberger, Bärbel Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Begabungs- und Motivationsförderung für Schüler mit nicht-deutschen Muttersprachen 1998 2000 Habringerk, Gerhard Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Behinderte Jugendliche an der Schnittstelle von Schule und Beruf 2000 2002 Specht, Werner Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) Details in Bifodok
Benachteiligte Jugendliche am Arbeitsmarkt: Jugendliche ohne Berufsausbildung 2006 2006 Dornmayr, Helmut Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
Be PART of it! Partizipative Forschung zum Einsatz eines Telepräsenzsystems und dessen Auswirkungen auf soziale Inklusion in Schulen 2022 2024 Turner, Agnes die Berater® Unternehmensberatungs GmbH (Wien), Heilstättenschule Wien, Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Teaching Center (Medizinische Universität Wien), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Berufsorientierung auf der achten Schulstufe nach dem Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule; Realisierungsvarianten in Allgemeinen Sonderschulen und Hauptschulen, Effekte bei Schülern/innen und Eltern 2004 2005 Schwarz, Wolfgang Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Forschungsgesellschaft Oberösterreich (Linz) (-2002), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogisches Institut für Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Beschulung von Kindern mit nicht deutscher Erstsprache und schweren / mehrfachen Behinderungen - Präferenzen der Eltern und andere beeinflussende Faktoren betreffend den Unterricht in Integrationsklassen versus in Sonderschulklassen 2014 2016 Pickl, Gonda Institut für Forschung, Entwicklung & Qualitätssicherung (Private Pädagogische Hochschule Augustinum) (2007-), Private Pädagogische Hochschule Augustinum (2021-) Details in Bifodok
Bilingualität und Schule 1999 2001 Olechowski, Richard Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Collaborative Learning Arrangements for an Inclusive Teacher Education 13f22 2015 2018 Hollick, Danièle Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Universität Kassel, Universität Neapel Details in Bifodok
Die integrative Berufsausbildung (IBA) – eine Form der Integration benachteiligter Jugendlicher in den Arbeitsmarkt 2006 2006 Klimmer, Susanne Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Details in Bifodok
Die Lebenswelt von Kindern nichtdeutscher Muttersprache in Graz und mögliche Konsequenzen für die Elternarbeit 2002 2004 Häusler, Wolfgang Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Die Situation der Berufsorientierung bei Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Eine empirische Studie zum Einstellungsverhalten zur Berufswahl auf der 8. Schulstufe. 2003 2004 Gstettenbauer, Gabriele Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien, Wien. Stadtschulrat (-2018) Details in Bifodok
Digitales Tool zur Früherkennung von Demenz bei Menschen mit intellektueller Behinderung DigIDe 2021 2023 Gasteiger-Klicpera, Barbara Arbeiterkammer Steiermark, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
Diversität und Heterogenität im Unterricht am Beispiel der Praxisschule Verbundmodell Neue Mittelschule Klagenfurt 2017 2019 Jaksche-Hoffmann, Elisabeth Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (Universität Klagenfurt), Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), School of Education (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
eCrisis 2016 2019 Proyer, Michelle Europäische Kommission. Erasmus +, Zentrum für Lehrer*innenbildung (Universität Wien) Details in Bifodok
Emotionale Intelligenz: Eine quantitative Befragung von LehramtsstudentInnen (2, 2015 - 2016) 2015 2016 Beer, Rudolf Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Empowering Teachers across Europe to deal with Social, Emotional and Diversity related Career Challenges HAND IN HAND 2021 2024 Paleczek, Lisa Europäische Kommission. Erasmus +, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
Empowerment - miteinander und voneinander lernen in Ausbildung und Schulentwicklung 2009 2011 Wilhelm, Marianne Pädagogische Hochschule Wien Details in Bifodok
Entwicklung eines Begabungsförderungs-Instruments zum Erkennen und Fördern begabter Schüler/innen in VS und Sek I mBET 2009 2015 Stahl, Johanna Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabtenforschung Details in Bifodok
Entwicklung und Evaluierung eines Förderprogramms zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung bei Kindern mit Leseschwierigkeiten 2022 2024 Gasteiger-Klicpera, Barbara Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung (Universität Graz) (2012- ) Details in Bifodok
Entwicklung und Koordination des European Master of Inclusive Education EUMIE 2001 2004 Feyerer, Ewald Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) Details in Bifodok
Entwicklung und Verbreitung von Inklusionssport an steirischen Schulen 2007 2010 Tippl, Heinz Institut für Bildungswissenschaften (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz), Pädagogische Hochschule Steiermark (Graz) Details in Bifodok
Erarbeitung eines Modells für eine offene internet-gestützte Beratungsplattform im Bereich der integrativen Bildung 2002 2003 Hollerer, Luise Interuniversitäres Institut für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt) (1993-2003), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok