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Aiding Culturally Responsive Assessment in Schools 2016 2019 Altrichter, Herbert Abteilung für Bildungsforschung (Linz School of Education / Universität Linz), Cankiri Karatekin University, Dublin City University, Europäische Union, Linz School of Education (Universität Linz), Universitetet i Oslo Details in Bifodok
Akzeptanz von strukturierten Analysegesprächen bei Studierenden nach dem konstruktivistischen Modell der subjektiven Relevanz 2005 2007 Glatz, Peter Akademienverbund - Pädagogische Hochschule der Diözese St. Pölten (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Alte versus neue Studienordnung an der Pädagogischen Akademie der Diözese Graz-Seckau – Qualität im Vergleich 2002 2003 Schaupp, Hubert Interdisziplinäres Institut für Forschung & Entwicklung - PZD Graz / KPH Graz (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogische Akademie der Diözese Graz-Seckau (-2007), Pädagogisches Zentrum der Diözese Graz-Seckau (-2007) Details in Bifodok
Assessment of Transversal Skills in STEM ATSSTEM 2019 2022 Grundschober, Isabell Zentrum für angewandte Forschung und Innovation für lebensbegleitendes Lernen (Universität Krems), Zentrum für technologiegestütztes Lernen und Bildungsinformationssysteme (Universität Krems) (2019-) Details in Bifodok
Auswirkungen der heterogenen Klassenführung und der Lernfelder auf diverse Wirkungsbereiche 2003 2004 Allabauer, Kurt Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) Details in Bifodok
Bewegtes Lernen 2001 2005 Khan, Gabriele Institut Bewegtes Lernen (Wien), Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) Details in Bifodok
Bildungsdokumentation „Sprachenportfolio“ als begabungsfreundliches Diagnose- und Beurteilungsinstrument im Englischunterricht. Auswirkungen einer Leistungsrückmeldung ohne Ziffernbeurteilung auf die Lernmotivation bzw. Leistungsentwicklung der Schüler/innen der 7. (bzw. 8.) Schulstufe. 2004 2006 Reinhart, Ulrike Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz). Übungshauptschule (-2007) Details in Bifodok
Bildungsstandards aus Sicht der betroffenen Lehrer/innen - empirische Studie 2005 2005 Beer, Rudolf Institut für Bildungswissenschaft (Universität Wien), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
Bildungsstandards aus Sicht der betroffenen Lehrerinnen und Lehrer - Empirische Studie 2005 2006 Beer, Rudolf Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien Details in Bifodok
Bildungsstandards für Fremdsprachen (Englisch), 8. Schulstufe 2004 2007 Moser, Wolfgang Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum Details in Bifodok
Bildungsstandards und Unterrichtskultur 2009 2012 Specht, Werner Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Bildungsstandards & Internationale Assessments (Salzburg) (-2020), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) Details in Bifodok
BS-I-M4: Modellerprobung zur Implementierung 2008 2009 Fast, Maria Kompetenzzentrum Bildungsstandards Mathematik 4 (Wien) (-2010), Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens (Salzburg, Graz, Klagenfurt) (-2020), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems) Details in Bifodok
Das Europäische Sprachenportfolio für die Grundstufe (6-10 Jahre) 2006 2009 Felberbauer, Maria Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum Details in Bifodok
Das Europäische Sprachenportfolio für junge Erwachsene ESP 15+ 2005 2007 Abuja, Gunther Center für berufsbezogene Sprachen (Salzburg), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum, Pädagogisches Institut des Bundes für Salzburg (-2007) Details in Bifodok
Das Portfolio: Beurteilung und Evaluation der Schulpraktischen Ausbildung im Fernstudium der Religionspädagogischen Akademie des Bundes in Salzburg durch das Portfolio aus der Sicht der Studierenden, der Ausbildungslehrer/innen und Praxisberater/innen 2004 2006 Pernjak, Werner Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Religionspädagogische Akademie der Erzdiözese Salzburg (-2007) Details in Bifodok
Der Einfluss der Präsentation auf die Bewertung von Schulbüchern 2002 2002 Naske, Thomas A. Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Religionspädagogisches Institut der Diözese Sankt Pölten. Abteilung Allgemein bildende Pflichtschulen (-2007) Details in Bifodok
Die Dimension "Stil und Ausdruck" als Kriterium für Textqualität am Beispiel der Textsorte „Meinungsrede“ der standardisierten schriftlichen Reife- und Diplomprüfung (SRDP) im Unterrichtsfach Deutsch und im Urteil der bewertenden Lehrpersonen 2019 2023 Esterl, Ursula Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Die Entwicklung strategischer Schlüsselkompetenzen im Kontext der Europäischen Integration 2006 2008 Egger-Subotitsch, Andrea aBiF - Analyse, Beratung und interdisziplinäre Forschung, Leonardo da Vinci (Programm, 2007-2013), Technische Universität Kaunas, Technische Universität Kaunas. Fakultät für Ökonomie und Management Details in Bifodok
Die Rolle der Textsortenkonstrukte bei der Beurteilung der SRDP Deutsch 2021 2022 Sigott, Günther Abteilung Fachdidaktik Deutsch (Institut für Germanistik / Universität Klagenfurt), Institut für Anglistik und Amerikanistik (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt Details in Bifodok
Die Studieneingangsphase an den Pädagogischen Hochschulen - Evaluierung der Kompetenzziele 2007 2009 Seyfried, Clemens Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz Details in Bifodok
Die Verwendung des Salzburger Lesescreenings an Volksschulen 2003 2005 Böhler-Wüstner, Claudia Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007), Pädagogisches Institut des Landes Vorarlberg (Lochau) (-2007) Details in Bifodok
Entwicklung eines europäischen Indikators für Lernkompetenz 2005 2010 Svecnik, Erich Europäische Kommission, Österreich. Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des Österreichischen Schulwesens. Department Evaluation, Bidlungsforschung & Berichterstattung (Graz) (-2020) Details in Bifodok
Entwicklung eines Instruments für Selbstevaluation an der Pädagogischen Akademie am Hasnerplatz 2001 2002 Egger, Klaus Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Graz) (-2007) Details in Bifodok
E-Portfolios an Hochschulen 2007 2008 Baumgartner, Peter Forschungsservice (Universität Krems), Österreich. Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (2007- 2014) Details in Bifodok
Erstellung von Bildungsstandards - Englisch 8. Schulstufe 2004 2005 Gassner, Otmar Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) Details in Bifodok