Abbau von Angst in der Schule durch alternative Formen der Leistungsbeurteilung und ihre Auswirkungen auf Leistungsmotivation und Sozialkompetenzen. |
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2005 |
2006 |
Sandberger, Ute |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Aktivitäten an Schulen im Kontext des Aktionsplans 2000: Evaluation der Aktion "MiT - Mädchen/Frauen in die Technik" |
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1998 |
1999 |
Acker, Betina |
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Auswirkungen der heterogenen Klassenführung und der Lernfelder auf die Wirkungsbereiche Leistung, Schul- und Klassenklima sowie Begabungs- und Interessensförderung (Fortsetzung Projekt [PR5920])) |
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2003 |
2007 |
Allabauer, Kurt |
Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich (Baden, Niederösterreich) (-2007) |
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Auswirkungen des Schul- und Klassenklimas auf Leistungsmotivation und Teamentwicklung - Teilstudie zur Evaluation der Praxishauptschule |
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2008 |
2011 |
Nausner, Ernst |
Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz |
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Bedingungen und Zusammenhang von selbstbestimmter Schüler/innen- und Lehrer/innenmotivation |
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2006 |
2020 |
Müller, Florian |
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (Universität Klagenfurt), Universität Klagenfurt |
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Begabungs- und Motivationsförderung für Schüler mit nicht-deutschen Muttersprachen |
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1998 |
2000 |
Habringerk, Gerhard |
Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Betriebliche Kompetenzentwicklung - Strukturen, Defizite und Entwicklungsperspektiven in österreichischen Unternehmen |
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1998 |
2000 |
Piskaty, Georg |
Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft |
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Dalton-Inter@ctive |
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2003 |
2007 |
Mattes, Edeltraud |
Religionspädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz) (-2007) |
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Die Feststellung und Bewertung der Faktoren, die zur Leistungssteigerung im Lesen und Lernen beitragen (2. bis 4. Schulstufe) |
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1999 |
2000 |
Bamberger, Richard |
Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) |
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Die Feststellung und Bewertung der Faktoren, die zur Leistungssteigerung im Lesen und Lernen beitragen (5. bis 8. Schulstufe) |
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1999 |
2000 |
Bamberger, Richard |
Institut für Schulbuchforschung und Lernförderung (Wien) (-2000) |
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Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen nach Heinz Klippert - eine empirische Untersuchung |
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2002 |
2003 |
Beer, Rudolf |
Institut für Erziehungswissenschaften (Wien) (-2008), Pädagogisches Institut Wien (-2007), Universität Wien |
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Ein Unternehmen gründen? Die Motivation von UniversitätsabsolventInnen zur beruflichen Selbständigkeit |
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1996 |
1997 |
Mitterauer, Lukas |
Kreditschutzverband von 1870 (Wien), L-&-R-Sozialforschung (Wien), Österreich. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2000-2007) |
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Ein Unternehmen gründen? Die Motivation von UniversitätsabsolventInnen zur beruflichen Selbständigkeit (Fortsetzung) |
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1997 |
1999 |
Mitterauer, Lukas |
L-&-R-Sozialforschung (Wien) |
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Entwendete Perspektiven - Das Risikostudium und seine Auswirkungen auf das Bewusstsein der Studierenden |
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1998 |
1999 |
Mitterauer, Lukas |
L-&-R-Sozialforschung (Wien) |
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Evaluation des Schulprojektes 'Geschlechtshomogen geteilter Unterricht', Teil 2 |
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1995 |
1996 |
Tschenett, Roswitha |
Österreich. Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (1994-2000), Österreich. Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (1994-2000) |
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Evaluation des Schulprojektes "Geschlechtssensible Koedukation" |
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1998 |
1998 |
Besenbäck, Irene |
EfEU - Verein zur Erarbeitung feministischer Erziehungs- und Unterrichtsmodelle |
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Evaluation des Schulprojektes 'Geschlechtssensible Koedukation', Teil 1 |
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1997 |
1997 |
Besenbäck, Irene |
EfEU - Verein zur Erarbeitung feministischer Erziehungs- und Unterrichtsmodelle |
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Evaluationsforschungsprojekt über Veranstaltungen der Politischen Bildung in Österreich |
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1999 |
2000 |
Filzmaier, Peter |
Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (Klagenfurt, Wien, Graz) (2004-2022), Universität Innsbruck |
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Fördert das Europäische Sprachenportfolio die Motivation von Schülerinnen und Schülern der dritten Leistungsgruppen |
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2003 |
2004 |
Gritsch, Arnold |
Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007), Pädagogische Akademie des Bundes in Vorarlberg (Feldkirch) (-2007) |
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Instruments and Incentives for Promoting Lifelong Learning |
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2002 |
2004 |
Lassnigg, Lorenz |
Institut für Höhere Studien und Wissenschaftliche Forschung, Panteia - Research in Progress (Zoetermeer), Universität Rotterdam (Erasmus Universität) |
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Kann Lernmotivation und gegenstandsbezogenes Interesse durch den Einsatz digitaler Medien gefoerdert werden? |
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2008 |
2009 |
Urban-Woldron, Hildegard |
Fonds für Unterrichts- und Schulentwicklung (Klagenfurt), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Klagenfurt |
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Lehrerängste - Schülerängste |
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1999 |
2000 |
Olechowski, Richard |
Ludwig Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und international vergleichende Schulforschung (Wien) (-2005) |
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Leistungsbeurteilung am Prüfstand – Einfluss zweier unterschiedlicher Leistungsbeurteilungskulturen in der Hauptschule auf die schul- und berufsbiographische Entwicklung von Jugendlichen II |
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2007 |
2012 |
Plaimauer, Christine |
Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Koordinations- und Servicestelle für Forschung |
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"Montessori" versus "Regelschule" |
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2005 |
2007 |
Summer, Anita |
Pädagogische Akademie der Diözese St. Pölten (Krems) (-2007), Private Pädagogische Hochschule (Wien/Krems), Universität Wien |
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Qualitätsentwicklung des Berufungsmanagements österreichischer Universitäten |
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2008 |
2010 |
Birke, Barbara |
Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria, Österreich. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (2007-2014) |
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